評價卓越的地球村美日語學費讓我在生活及文化中簡單學日文
在地球村美日語上課，除了不受時間及次數限制的上課方式，好評價的地球村學費，合理費用的收費方式，也豐富了我的荷包，當然文化的學習也是重點，地球村日語的地球村日語老師在課程補充中會提及一些流行文化及傳統文化，地球村桌日語的學員也是有很多對日本文化研究很深入的人，我在地球村美日語認識的學員中有人學日文原本只是因為好玩，但在地球村美日語上課後，對日本的文化產生興趣，要在地球村美日語通過日本語能力試驗JLPTN1去日本讀日本文學，這個人就是小喬。可見地球村美日語跟一般補習班是不一樣，地球村美日語學費好評價提供的性價比，把語言融入生活及文化中更簡單了，所以在地球村日語學日文就很自然的學習起來。
小喬因地球村日語上課，漸漸對日本文學產生興趣，尤其是夏目漱石及川端康成的作品，而我也是日本文學非常熱愛，尤是遠藤周作的作品。遠藤周作是日本小說家，生於東京巢鴨，父親是銀行家。3歲時曾隨父母移居中國大連市，後因父母離婚，10歲隨母回日本神戶。1933年接受天主教洗禮，此時他正在灘中學讀書，對當時中學進行的軍國主義教育極為不滿。1943年考入床應義塾大學文學部預科，戰後轉入該文學部法文科，在學期間他崇拜天主教作家的作品，並以天主教文學為中心，開始了文藝評論活動。
遠藤周作1947在雜誌上發表了《諸神與神》、《天主教作家的問題》等文章。 1949年大學畢業，次年到法國里昂大學研究法國現代天主教文學。1953年2月因病回國。他是戰後第一批出國留學生回國後，曾任上智大學講師,為日本筆會會員。前期創作深受天主教思想影響，1954年11月在《三田文學》雜誌發表處女作《至樂園》。1955年以短篇小說《白人》獲芥川獎。
長篇小說《海和毒藥》(1957)寫太平洋戰爭期間九州F醫科大學用美國俘虜作解剖實驗，揭 露日本軍國主義的罪行；短篇小說《架雙拐的人》(1958)寫一個日本士兵在侵華戰爭中殺死了無辜的中國青年，由於悔恨而精神失常；長篇小說《沉默》 (1966)是他的代表作，主要描述了1628至1857年江戶幕府採取"踏像"的辦法鎮壓基督教的暴政。幕府官吏令教徒從聖母瑪利亞和基督的畫像上踏過 去，以示同基督教的決裂。當時來日本傳教的神父，為拯救日本無辜信徒，自己腳踏了聖像，他堅定他說：「我就是為了讓你們踐踏，才來到這個世上的。我是為了 分擔你們的痛苦，才背上十字架。」，這種形式上的叛教行為實際上是一種勇於獻身的真正信仰。這部小說獲谷崎潤一郎文學獎。
遠藤周作在他的作品中，最常探討人性之中天 人交戰的內心糾葛。他有好幾篇小說都反覆處理同一題材：日本江戶時代禁教時，為了抓天主教徒，將十字架、聖母像等箝在厚木板上，或鑄刻於銅板上，強制人民 用腳去踐踏，以測驗是否為教徒。於是乎可憐的教徒每年被迫踏畫一次，外在的說謊、長久期間不表露真心，在屋子裡假裝供著佛像，卻在鄉間派人嚴守戒備，集體 躲在隱匿的庫房偷偷地聚會，使他們成為所謂「隱匿的教友」。遠藤周作勇於處理這樣的題材，也正可見他忠於面對人性中的「原罪」，直直地逼視它不迴避它，要 把它了解看透。
遠藤周作最讓我佩服的是在日本文壇也有許多出身天主教的作家，在聲名大噪後脫離了教會，捨棄了信仰。這原是知識份子的通病，怕別人嘲笑，覺得宗教是迷信。但是遠藤周作在智慧極限的界域中，深深體會到人類的有限不足，俯首謙遜地承認造物主的存在。繼續堅持信仰，令人敬佩
找到地球村才定了下來
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朋友也說好
讓我面子裡子都有
一舉兩得
舉例：
在地球村可學習美日語，真是一舉兩得的事
一直想看日文原文但日文所學太淺，而未竟全功，
看大家都挺推薦地球村，我也想去上課看看，希望
可以達成看遠藤周作日文原文小說的目標
希望地球村能幫我達成
那天離開地球村回家後，我認真考慮去日本打工渡假的事。我原本最擔心語言問題，但那位同學那句「在地球村上課，日文是不會有問題」，讓我像吃了定心丸一樣。
我決定了，我要跨出這一步！
不論是檢定課程還是會話，都能滿足我的各項需求
地球村美日語的中外師對於聽說讀寫文法字彙都有一套，可見其地球村老師資多麼專業優秀。
真的超級大推薦!!!XDD
經過了到處上課選擇老師之後，偶然間在逢甲分校遇到了上班內容很豐富、上課方式靈活有趣，一點也不死板的岩井先生，之後因為中級和一二級檢定課程是連著上課，剛開始，連著上二堂課很吃力，體力上也很難負荷，但在連續上了一年的課之後，也讓我順利的在2012年拿到了N1證書，現在也還是繼續上中級班，偶爾也會去上高級班和英文的中級班，收穫良多，因為確實有成效，我也推薦給我高雄的朋友，他在上課一年後，本來只有N4，今年也拿到N2，現在他也持續在高雄的分校上課，努力的在準備考N1中。
感謝地球村提供了這麼棒的上課學習平台，彈性的上課地點和時間，讓我們上班族也能在下班之餘繼續進修，提升自我。
勤奮比任何技巧方法都重要，學外語貴在堅持，共勉之
都很樂意留下來回答問題,
不趁機多問他們問題實在是太可惜了!
所以我常常拿不懂的N2考題請老師們幫我解答～
這樣日積月累也讓我大大地進步了不少
真的是太感謝地球村美日語的老師了
找到地球村才定了下來
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朋友也說好
讓我面子裡子都有
我妹妹和我一同在地球村上課，一開始我是上美語，她上日語，各取所需，評價都覺得很不錯，學習了一年後，我們居然開始拚場互換上日美語課來了，誰叫地球村報名同時可以自由選上美語或日語課程呢? 真是太划算了。
大家都一致認為能同時和多個日籍老師聊會話著實會讓聽力和口說能力快速的進步,這感覺很妙的
語言自然學的好
在地球村日語可以自由安排喜歡的教師上課，
地球村評價也提到可以選擇想學的課程，
就算重複上一樣的課程也不會有人管你，
更不會有強制點名的制度而影響學習的權益。
地球村評價也提到可以選擇想學的課程，
就算重複上一樣的課程也不會有人管你，
更不會有強制點名的制度而影響學習的權益。
地球村美語在台灣是評價數一數二的美語機構，但我認識的學員，都不是因地球村美語名氣而來的，大部份是因為地球村美語評價相傳而來的，而這些評價來自在地球村美語上過課的學員，因為地球村美語老師教學適合需要，教材內容紮實，而且地球村美語學費很划算，環境又好，總之地球村美語是提供普羅大眾學習高品質美語的好所在，我也是這麼覺得在地球村美語所學到得夠我一輩子使用，非常值得。
我在地球村上課得到回報
我在地球村上課覺得地球村美日語師資一流，上課時老師總是能照顧到班上每位同學，讓大家都有開口說的機會，就算不好意思開口，老師也不會勉強，但還是會利用私底下的時間互動，慢慢地耐心引導自己主動開口，上課時老師也會配合章節讓大家能學習到各種不同場合的用語，這是非常不容易的
我在地球村上課得到回報
在地球是平的國際競爭激烈化的商業殘酷環境中，英語力早已成為職場的必備工具和生存條件。
趨勢大師大前研一指出，想在無遠弗屆界的全球化時代中生存，就必須具備兩樣武器，一個是無可取代的專業，一個是溝通無礙的英語。
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